2015年度

「夏休み 親子で多文化体験」

外国人住民が主体となり子どもと保護者が一緒に多文化体験ができる
さまざまなプログラムを実施しました。

外国人を主体とするメンバーが地域の多文化共生のまちづくり、活性化の担い手と して活躍するためのプラットフォームを作るため、そのテストケースとして、外国人住民が主体となり子どもと保護者が一緒に多文化体験ができるさまざまなプログラムを実施しました。

 

 

日 時:2015年8月22日(土) 11:00~15:00
場 所 : ECCコンピュータ専門学校3階 教室
参加者数:70名
プログラム提供者:20名(+協力者10名)
ボランティア:8名
協 力 : (学)山口学園ECC 社会貢献・国際交流センター (特活)多文化共生センター大阪

内 容:親子で一緒に参加して楽しめる外国語入門・音楽・遊び・料理などの 20プログラムを大阪で暮らす外国人が提供。

プログラム   

タイムゾーン1(11:00∼)

会場:1  時間:11:00-12:00
ベトナムってどんなところ?
ベトナムの暮らしや文化を紹介。 ベトナム語ミニ講座もあります。
会場:2  時間:11:00-12:00
フィリピンのゲームを 一緒に楽しもう
フィリピンの誕生会などでみんなが楽しむ ゲームを一緒にやってみよう。
会場:3  時間:11:00-12:00
中国のブレスレットか、 おもちゃを手作りしてみよう
ラッキーチャームブレスレット、または、 おもちゃ「ジェンツ」を作って遊ぼう!
会場:4  時間:11:00-11:30
パキスタンを知ろう!
パキスタンのことばウルドゥー語を紹介 します。ウルドゥー語のおもしろいゲーム で遊びましょう。
会場:4  時間:11:45-12:15
ネパールのおもしろ動画&歌
ネパールのおもしろい動画と歌で楽しい 時間を過ごしましょう。
会場:5  時間:11:00-12:00
タイの子どもの遊びを体験
みんなでタイのハンカチ落とし、 数字で集まるゲームをしよう!
会場:6  時間:11:00-12:00
中国語の歌と遊び
中国語の童謡を歌ってみよう。跳皮筋と いうゴム跳び遊びも体験できます。

タイムゾーン2(12:15∼)

会場:1  時間:12:15-13:15
フィリピンの子どもたち
フィリピンの子どもたちの生活や遊び を紹介。フィリピンのことばやあいさつ も学びます。
会場:2  時間:12:15-13:15
ペルーを知ろう!
ペルーのことばや文化を紹介。試食タイム もあります。インカコーラってどんな味?
会場:3  時間:12:15-13:15
韓国のお正月の遊びを 楽しみましょう
韓国のお正月の代表的な遊びである 「ユンノリ」の遊び方を紹介します。 みんなで楽しく遊びましょう!
会場:4  時間:12:30-13:30
インドを楽しもう!(Wave of Happiness)
インドの紹介と簡単なエクササイズをします。
会場:5  時間:12:15-13:15
タイのお菓子ルックシュップ をつくろう!
粘土みたいに好きな形に作れるかわいい タイのお菓子を作りましょう。
会場:6  時間:12:15-13:15
台湾の料理と遊び
葱油(ツォンユーピン)という料理を 紹介、試食もあります。ジェンツ遊びも 一緒に楽しみます。

タイムゾーン3(13:30∼)

会場:1  時間:13:30-14:30
はじめて知るイスラム
スリランカ出身の高校生が自身の宗教で あるイスラム教やスリランカについてお 話しします(小学生以上対象)。
会場:2  時間:13:30-14:30
フィリピンってどんなところ?
フィリピンの生活や文化をクイズ形式で紹介。 一緒に楽しもう!バナナで作るバナナケチャップ の試食もあります。
会場:3  時間:13:30-14:00
タイ語であいさつ
タイの簡単なあいさつをおぼえて、使って みよう。例)出会いのあいさつ、自己紹介など。
会場:3  時間:14:15-14:45
タイ語の歌を覚えよう
「幸せなら手をたたこう」をタイ語で 歌ってみよう。
会場:4  時間:13:45-14:45
イタリア語&イタリア絵画の紹介
イタリア語とウフィツィ美術館の絵をわかり やすく紹介します。(小学生以上対象)
会場:5  時間:13:45-14:45
中国のおやつを体験
簡単に作れる中国のすごくおいしい デザート湯圓(タンユェウン)を紹介。 みんなで試食しましょう。
会場:6  時間:13:45-14:45
フィリピンの料理を体験
フィリピンでよく食べられる料理の作り方 を学び、みんなで試食します。

フィナーレ(14:45∼)
会場:1,2  時間:14:45-15:00
みんなで集まって「しあわせなら手をたたこう」をいろいろなことばで歌います。

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